学校水槽メイキング2016 探究1

あけましておめでとうございます!

 

部長のマックスです。

 

2010年の10月からスタートした水槽学部ですが
早いもので、7回目の正月を迎えることができました。

 

いつも支えてくれる皆様、ありがとうございます!
応援してくれる皆様、今年もよろしくお願いします!

 

引き続き
「新しい表現の探究を美大がせずしてどこがするのだ!」の精神で
活動に励んでまいります。

 

 

2017年最初の記事は
「学校水槽メイキング2016」から始めさせていただきます。

 

まずは昨年度の作品を振り返って
今年制作を進めるにあたっての課題を見つけていきたいと思います

 

昨年度作品
2015年世界ランキング229位 

 

2015作品.jpg

Aqua Design Amano Co.,Ltd.

 

 

 

ブログを読んでいただいている皆様はご存知かと思いますが

 

 

コンテストの審査項目は下記6項目

 

「生息環境の再現」(50点)
「長期維持の可能性」(10点)
「技術点」(10点)
「オリジナリティと印象度」(10点)
「自然感の演出」(10点)
「構図と水草の配植」(10点)

計100点満点

 

付加点として
「ベストアクアリウム」(10点)

 

となっています

 

図録.jpg

 

コンテスト出品にあたって
審査項目への意識が大切だと思っているので
あらためて確認させていただきました

 

 

 

 

昨年は見た目の印象こそが最重要項目と考え
「オリジナリティと印象度」に重心を置いて制作していきました

 

 

 

 

スケッチから

 

00スケッチ.jpg

スケッチ:カツキ顧問

 

 

 

 

 

 

 

発泡スチロールを使って

 

型切り出し.jpg

カッターで切り出し

 

 

 

 

 

 

 

1/3縮小模型を制作した

 

模型確認.jpg

スケッチから立体模型を制作する技術

 

 

 

小石をつなぎ合わせる事によって

 

石並列.jpg

石柱を作り

 

 

 

 

それをブリッジにして繋げるという

 

二人2.jpg

石組みの技術

 

 

 

 

ミスト式での作品制作など

 

04ミスト初期.jpg

05ミスト期.jpg07注水後期.jpg


次にどこで使ったらいいのか分からない
履歴書に書けない技術と経験を大量に吸収する
実り多い1年となりました

 

 

 

結果、見た事のない作品にはなったのですが

 

2015作品.jpg

Aqua Design Amano Co.,Ltd.

 

 

 

心に強く訴えかける作品にはならず
順位も229位と
いまいち振るいませんでした

 

その原因として
コンテストで重要とされる
「生息環境の再現」「自然感の演出」など他の項目への意識が欠けていたのではと考えました

 

 

 

そこで今年は
「オリジナリティと印象度」を大切にしながらも
「生息環境の再現」「自然感の演出」を中心に
他の項目も意識した作品づくりを心がけて制作していく事にしました。

 

 

 

 

人の目を喜ばせつつ
魚にとって心地良い棲家(暗がり)をデザインする

 

 

テーマは
「グッとくる魚の棲家」のデザイン

 

 

 

「グッとくる魚の棲家」をデザインするために

 

川.jpg

 

今回、参考にしたのが
フィールドワークで年に何度も訪れる
京都北部に流れる清流

 

 

メイキングなのに
全然作り始めないまま

 

 

 

続きます

 

 

 

 

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